信息来源：湖北日报

湖北日报2022年11月22日对湖北第二师范学院举办2022美育实践研究高峰论坛进行报道：

来自全国各地的专家学者、高校和中小学的教学管理者、一线教师等百余人齐聚一堂共话美育，积极探索近年来美育教育的新思路、新视角和新成果。11月19日，全国高校“2022美育实践研究高峰论坛（武汉）”在湖北第二师范学院举行，以“美美与共、面向人人”为主题，通过线上线下相结合方式，分别围绕“美育”“美育模式、体系、评价”“美育与实践”三个专题和高峰对话“大中小学校美育”进行讨论和交流。

教育部首届全国高校美育教学指导委员会副主任委员、湖南师范大学郭声健教授指出，探讨学校美育的评价问题，需要从不同维度和层面对其进行整体而全方位的考察与审思，特别是要从“培养什么人”这一首要问题入手，深入思考和创新探索新时代学校美育的评价问题。他提出美育培养“爱美者”，美育理想的课程样态是“活动课”，素养的测评方式是应用所学解决问题的“应用题”的观点引发了与会者热议。

教育部首届全国高校美育教学指导委员会委员、中国美术学院李勇教授提出了美术教育的核心是突出育人导向、面向人人、注重特色发展与内涵建设、倡导平台协作与共享。

近年来，湖北第二师范学院已初步形成以学校教学管理部门组织统筹、以艺术学院为美育教育主体、以大学美育课和“美育大讲堂”为载体的大学美育模式，坚持把审美教育覆盖到全体学生，融入学生成长，通过健全“面向人人”的学校美育育人机制，整体推进学校美育发展，实现了教师教育特色的“大中小一体化”美育系统成果。

腾讯网2022年11月19日对天津1770个校园艺术团展示美育实践成果进行报道：

近日，天津市大中小学校的1770个艺术团集体项目文艺展演正式启动，在市级美育实践课堂上展示美育成果。

天津市学校美育实践课堂是天津市推进学校艺术教育发展的一项重要举措，每年经过校、区、市三级联动，形成了“百团大赛”的良好局面。2022年，天津市全市中小学校共有1358所学校、21693个节目、20433件美术作品，约7.5万名中小学生参加了区级展演。

据了解，市级美育实践课堂个人项目展演已于6月22日至7月1日举行，7232名学生获奖。从11月17日起，来自全市大中小学校的1770个艺术团、4638件美术作品，将以线上线下相结合的方式亮相华夏未来少儿艺术中心、天津市少年儿童活动中心、天津市青年发展促进中心、北方演艺集团艺术教育中心的舞台。学校美育实践课堂在做好展演的基础上，将继续为学生搭建艺术学习和交流的平台，不断丰富内容和形式，让学生在校内、校外感受美、鉴赏美、创造美的实践中，实现以美培元、全面发展。天津市学校文艺展演作为践行以美育人的常态性美育实践课堂，已成为天津市代表性的“艺术品牌”，展演科学有效地将美育实践与合唱节、舞蹈节、器乐节、戏剧节融合起来，搭建起学生展示精神风貌的舞台，推动天津市校园艺术团建设与美育实践育人的良性发展。